Séance 3
La troisième séance de cette Unité s'est faite en classe virtuelle, en raison des conditions sanitaires et météorologiques à Madrid cet hiver. Cela n'a pas présenté de difficultés particulières puisque l'activité que j'avais préparée était un powerpoint avec des audios, des images et des vidéos. Pour cette activité du Qui suis-je, j'ai extrait l'audio de cinq programmes ou médias audiovisuels français et fait une capture d'écran de chacune des vidéos, afin de séparer l'image et le son. Je leur ai fait écouter les audios un à un puis leur ai demandé d'associer chacun d'eux à l'image correspondante. L'objectif était de voir s'ils avaient réussi à différencier les différents supports d'information et à comprendre les contenus de chacun par association ou déduction. De plus, à travers les extraits choisis on a pu réviser le vocabulaire lié à l'audiovisuel et les élèves ont pu découvrir des personnalités, émissions (...) françaises.
Durant cette séance, les élèves ont pu me faire part de leurs propositions, questions et commentaires à travers le chat de la plateforme Teams que nous avons utilisée, ou en prenant la parole directement. Au vu des échanges que nous avons eus pendant l'heure sur chaque audio et chaque image, les élèves ont réussi à reconstituer correctement chaque vidéo (et ont même appris du vocabulaire supplémentaire lié aux médias), même si nous n'avons pas eu le temps de regarder ensemble chacune d'elles pour finaliser l'activité. A l'exception de la dernière, des sous-titres peuvent être activés pour ces vidéos pour faciliter la compréhension générale.
Les supports que j'ai décidé d'utiliser dans ce powerpoint sont les suivants:
● Une chaîne Youtube :
Les idées reçues de MAX BIRD : https://www.youtube.com/watch?v=sjIP5vpfDwo
Résumé: Max Bird est un humoriste et vulgarisateur scientifique, passionné d’ornithologie, qui crée des contenus vidéos sur Youtube autour de thèmes divers et variés pour essayer de casser les idées reçues.
Dans cette vidéo, il montre l’envers du décor d’une chaîne Youtube en mettant en avant les différents intervenants et soutiens financiers qui contribuent au processus de création de vidéo.
Exercice possible : relever le nom des différents métiers impliqués dans la création de vidéo cités par Max Bird.
● Une radio :
EUROPE 1: https://www.youtube.com/watch?v=1k03LKCWoqs
Résumé: Philippe Vandel est un journaliste français, à la fois chroniqueur et animateur pour la télé et la radio, il interview ici sur Europe 1, l’ex-animateur radio devenu comédien, Manu Payet, sur les raisons de son retour en tant qu’animateur radio.
Exercice possible : relever les mots de vocabulaire de l’Unité présents dans la vidéo.
● Un télé-crochet :
LA FRANCE A UN INCROYABLE TALENT: https://www.youtube.com/watch?v=54VS6SeeeMY
Résumé: La vidéo présente la première prestation d’Ezra Muqoli qui reprend Papaoutai de Stromae, face au jury de La France a un incroyable talent il y a quelques années. Aujourd’hui Ezra est une jeune chanteuse française qui a débuté une carrière solo après avoir été membre du collectif Kids United.
● Un journal télévisé :
JT sur FRANCE 3 : https://www.youtube.com/watch?v=w6tPESSaf6I
Résumé: Ce JT régional se concentre sur l’impact sur la culture (théâtre et cinémas fermés), des mesures gouvernementales prises en France dans la lutte contre la Covid-19. La présentatrice de ce JT interviewe en duplex le directeur d’une salle de spectacle en France : le Colisée de Roubaix, afin de recueillir ses impressions face au maintien des mesures de fermeture des lieux culturels en France en ce mois de décembre 2020.
● Un reportage télé :
ECHAPPEES BELLES: https://www.youtube.com/watch?v=LNvJCTx0AJE&list=RDCMUC-HX7z7qJlbuYvhTa3VhGKQ&index=16
Résumé: La vidéo est un extrait d’une émission du programme Echappées Belles (diffusé sur France 5), dédiée à la découverte d'une région française : La Camargue.